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La Revue des livres pour enfants 0398-8384

Escales en littérature de jeunesse

Coup de coeur ! La collection est basée sur un travail en collaboration et dans la durée d'un scientifique spécialiste du domaine traité et des élèves d'une classe de CM1. Francis Eustache, neuropsychologue, directeur d'une unité de l'INSERM à l'Université de Caen, déjà auteur d'ouvrages de vulgarisation scientifique pour adultes, signe ici son premier livre pour enfants. Il s'agit d'un court récit en continu, mais la table des matières et l'index permettent des entrées précises. Pendant que leur tante, charmante artiste peintre un peu "fofolle" passe une série d'examens du cerveau, ses neveux Sofilou et Benjamin posent des questions au Professeur Mnémo. Un grand nombre de thèmes, pratiquement jamais traités ailleurs, sont abordés et clairement expliqués : la maladie d'Alzheimer, la mémoire à court terme et à long terme, la mémoire chez les bébés, chez les animaux et même chez à les hommes préhistoriques. L'auteur utilise un langage simple et imagé, ce qui lui permet d'aborder des notions complexes tout en restant compréhensible. C'est remarquable ! A signaler deux autres réussites : les Minipommes n °2 et 4 : Mon corps = cent mille milliards de cellules de Laurent Degos, ill. par Sophie Jansem et A l'intérieur de l'ordinateur d'Alain Shuhl, ill. par Stud (Ces 3 ouvrages ont été publiés avec le concours du Ministère de la culture et de la communication - dans le cadre du fonds Jules Verne (Centre National du Livre et Cité des sciences et de l'industrie). 20050720 DF CNLJ Avis critique donné par le Centre national de la littérature pour la jeunesse

Francis Eustache, neuropsychologue, directeur d'une unité de l'INSERM, auteur d'ouvrages de vulgarisation scientifique pour adultes, signe ici sa première " fiction documentaire " pour enfants. Partant des questions posées par une classe de CM1, il élabore un court récit en continu expliquant la maladie d'Alzheimer, la mémoire à court et long terme, celle des bébés, des animaux et même des hommes préhistoriques. Un langage simple et imagé lui permet d'aborder des notions complexes tout en restant compréhensible. 20070820 DF

L'auteur répond de façon claire et simple aux questions posées par les enfants d'une classe de CM1 sur le cerveau et la mémoire. Il pose trois questions fondamentales : comment mémoriser des éléments, comment les stocker et comment les réactiver, et met en relief la mémoire courte et la mémoire longue en s'apppuyant sur la pathologie. Avec de courtes expériences et des observations simples. Electre

À partir de 9 ans CNLJ Avis critique donné par le Centre national de la littérature pour la jeunesse